Уважаемые доктора!

Сообщаем Вам, что на нашем форуме выложены и продолжают выкладываться различные новые сборники тестов на русском и английском языках, а так же форум пополняется новыми методическими разработками и презентациями для подготовки Вас к лицензионному экзамену 4.10.2010.

Напоминаем Вам, что регистрация на сайте и регистрация на форуме - разные вещи. Регистрация на форуме производится исключительно  ТУТ

15 июня, по инициативе депутата Рахель Адато ("Кадима"), состоится заседание Кнессета, посвященное кризису системы здравоохранения. На нем будут присутствовать руководители различных медицинских центров и больниц, а также гендиректор Минздрава Рони Гамзо и председатель профсоюза врачей Леонид Идельман.
Как сообщает газета "Маарив", число врачей на душу населения в Израиле стремительно сокращается, и вскоре снизится до уровня начала 1990-х годов. Причин тому много, в частности, медработники из-за низких зарплат и тяжелых условий труда предпочитают менять профессию или перебираться на Запад. Новых специалистов очень немного и не всегда уровень их подготовки соответствует необходимым критериям. Это приводит к тому, что качество обслуживания больных падает, что отражается на состоянии здоровья населения, и приводит к росту уровня смертности. Особо тяжелая ситуация сложилась с анестезиологами – уже остро ощущается нехватка специалистов этой отрасли. Как отметил председатель объединения анестезиологов Израиля, д-р Азриэль Перл, из-за нехватки специалистов откладываются операции, женщины при родах не получают обезболивающий препарат эпидораль.

На завтрашнем заседании Кнессета будет обсуждаться вопрос о срочном увеличении бюджета Минздрава. Это позволит создать дополнительные ставки для медперсонала, а также улучшить условия работы врачей. Кроме того, будет предложено выделить добавочные средства для подготовки новых кадров.
Проблема нехватки врачей все чаще обсуждается в последнее время. Массовая репатриация из бывшего СССР буквально спасла израильскую систему здравоохранения в 90-х годах, когда тысячи русскоязычных специалистов, сдав экзамены, начали работать в больницах и клиниках. Но многие выходцы из Бывшего Союза с медицинским образованием и опытом работы были вынуждены отказаться от трудоустройства по профессии, так как не сумели пройти экзамены из-за недостаточного знания иврита. Таким образом, возникла странная ситуация, при которой, из-за нехватки тех же врачей анестезиологов, было принято решение привезти два десятка молодых специалистов из Грузии, чтобы они после стажировки работали в четырех крупных больницах страны. Эта инициатива подверглась критике со стороны министерства абсорбции и Еврейского агентства Сохнут, гендиректор которого Моше Вигдор предложил заняться абсорбцией врачей-репатриантов из бывшего СССР. В сентябре 2009-го он выдвинул идею облегчить экзамен на получение права заниматься врачебной практикой для потенциальных репатриантов из стран СНГ. Вигдор предложил изменить экзамены: вместо "американской системы" – вопросов с несколькими вариантами ответа, ввести "открытые вопросы" с возможностью самому написать ответ. По мнению Вигдора, к таким экзаменам врачи из стран СНГ более привычны. "В Израиле сложилась странная ситуация: с одной стороны система усложняет прохождение экзаменов для потенциальных репатриантов, с другой, ввозит врачей из Грузии", - отмечал Вигдор в интервью газете "Гаарец" . По данным Сохнута, сотни врачей–евреев хотели бы репатриироваться из стран СНГ, но не решаются на этот шаг из-за сложных экзаменов Минздрава.
Но есть и положительные сдвиги. Так, в октябре 2009-го министерством абсорбции и больницей "Асаф ха-Рофе" был инициирован подготовительный курс для медиков-репатриантов, которым помогли подготовиться к экзамену на получение лицензии для работы в Израиле. Этот курс прошли десятки анестезиологов из бывшего СССР.

Cтатья опубликована на сайте izrus.co.il

Хайфский Вестник

  Не будем сегодня эксплуатировать «застрявший в зубах» образ советского интеллигента репатрианта, сходящего с трапа самолета со скрипкой под мышкой. Прошло время, настоящие таланты заявили о себе и уже признаны израильской публикой. А что другие интеллигенты врачи? Как они устраиваются работать по специальности? Тут одного таланта мало: надо сдавать экзамен. И сразу же возникают проблемы, которые решаются с трудом, иногда годами, иногда вообще не решаются. Побеседовав с компетентными людьми, я сделала свои выводы, с которыми познакомлю вас, уважаемые читатели. Сразу оговорюсь, что данная публикация обращена к врачам, поэтому я не буду расшифровывать известную им терминологию.  

Часть первая: ПРОБЛЕМЫ Итак, необходимо сдать экзамен на «ришайон». Благо, экзамен сдается на русском языке! Но, на этом и кончаются все «блага».

Проблема первая: ЭКЗАМЕН  ТЕСТ. А с такой формой экзамена специалисты, получившие образование в СССР, не сталкивались. Сами врачи признавались мне, что они, много учившие и много знающие всего…  дилетанты. Они совсем не знакомы с западной системой получения знаний.

Проблема вторая: ВРАЧИ СО СТАЖЕМ Должны сдавать экзамен по всем направлениям медицины. Самое интересное, что по итогам экзаменов, психиатр «проваливает» вопросы по психиатрии, гинеколог  по гинекологии, педиатр  по педиатрии. Общие вопросы  идут, так как общие знания есть, но «мешают» годы работы по другим стандартам.

Проблема третья (общая): нужно кормить семью, идти на любую работу, чтобы выжить.

Часть вторая: ПУТИ РЕШЕНИЙ

В действительности, есть несколько путей, которые мы с вами сейчас разберем.

Путь первый: Я  сам. По этому пути идут уверенные в себе, молодые, недавно закончившие институты, не разучившиеся учиться. Любыми путями добываются вопросы прошлых тестов, систематизируются разрозненные, кем-то написанные листочки. Чтобы быть «готовым», штудируются сотни страниц лекций Харрисона, Мерка, забивается голова ненужной, лишней информацией. Печальнее всего, что использовать всю эту информацию практически, при решении задач теста, почти никто не может.

Путь второй: государство мне поможет. И правильно! Ведь репатрианту, до полу - года в стране дается возможность бесплатного обучения на курсах подготовки к экзамену. Там дают иврит. Да и есть такое понятие «маген». Внутренний экзамен (кстати, труднее, чем основной тест), сдача которого обеспечивает 10 дополнительных баллов на основном тесте. На лекциях читаются «знакомые нам» Харрисон, Мерк и т.д. Голова вновь «забивается» информационной массой (да еще и на иврите!). После государственных курсов сдают экзамен около 30% слушателей. Остальные идут работать на любую работу, заниматься, чтоб через годы попытаться снова... 

Путь третий: частные курсы. Тоже неплохо! Тем более, что многие объявляют, что «мы  с вами, пока не сдадите!» Хоть 10 раз пытайтесь! В первый раз заплатите, остальные разы  слушайте бесплатно. Опять, лекции за лекциями, уровень советского медучилища. Выходит человек с занятий  вроде имеет представление о том, что учил. Вроде... Но для решения тестовых задач  этого, увы, мало! Есть еще один путь: индивидуальное обучение. Да, частный преподаватель спокойно объяснит, прочитает ту же «пресловутую» лекцию... Харрисона, Мерка... Однако, нехватка времени: ведь работать нужно...

НО ЧТО ЖЕ ДЕЛАТЬ? НАДО СДАТЬ ТЕСТ!

На мои трудные вопросы ответили в НЕЗАВИСИМОЙ АССОЦИАЦИИ ВРАЧЕЙ-РЕПАТРИАНТОВ ИЗРАИЛЯ (НАВИ) (Ассоциация - некоммерческая организация,   создана врачами для взаимопомощи, призвана решать проблемы врачей и их семей в абсорбции, оказывать помощь врачам в успешной сдаче экзаменов на «ришайон», в подаче апелляций).

Вниманию Врачей!

На нашем форуме открылся раздел "Сборники тестов", куда помещаются и "складируются" всевозможные тесты из различных сборников и сборники целиком. Раздел открыт только для зарегистрированных пользователей форума. Убедительная просьба, перед первым заходом внимательно прочитать первый топик того раздела и следовать правилам.

Удачи!